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    学术期刊社概况


    不断进取中的学术期刊社:

        学术期刊社不仅是国内外学术研究成果的主要阵地,也是国家创新发展体系和传播体系建设的重要载体。而山西大学学术期刊社所承担的责任不仅是展示学校科研水平,培养人才环境及青年教师探索精神的重要平台,也肩负着记录学校发展在学术侧面上发展的职责。目前,山西大学学术期刊社的主要刊物包括《山西大学学报》(哲学社会科学版)和《山西大学学报》(自然科学版)。

        《山西大学学报》创刊于二十世纪四十年代,在60年曲折发展历程中,充分利用了这个展示平台,把一批批年轻教师的科学研究推向全国学术发展的主流。进入新时期以来已连续出版近百期,进入新世纪后,由季刊改为双月刊。《山西大学学报》所记录的学术发展,都已积淀为山西大学乃至全国高校在科研教学上极为宝贵的财富。与此同时,学报这个学术出版平台也不断发展壮大,表现在学术使命不断提升,出版内容不断丰富。学报的作用已由“学校的科研窗口”变为学术的主要交流平台。

        特别是近十几年来,我们本着与时俱进的精神逐步调整了稿源定位,树立了新的服务理念。稿源由校内为主过渡到全方位开放,依托重点作者、重点学科、重点研究课题、重点实验室等资源面向全国构建稿源网络,并努力向国际化发展。同时,实践了“作者有求于学报”向“学报服务作者”转变的服务理念,使学报稿源渠道进一步拓展,稿件质量进一步提高,整体上提升了学报“促进学术交流、服务科学研究、培养科研人才”任务的完成质量。我们将继续探索学报办刊的新路子,提高学术水平,扩大学术影响,推出更多优秀成果,力争取得新成绩、新经验,更好地发挥认识世界、传承文明、创新理论、服务社会的重要功能,为地方性综合大学学报办刊的发展起到表率作用。

     

    成员组成:

        学术期刊社现有社长兼主编1人,专职编辑5人,兼职编辑6人,办公室人员1人。
      
    社长介绍:
       
    刘庆昌,男,196511月出生,山西河津人。教育学博士、教授。兼任中国教育学会教育哲学专业委员会理事、教学论专业委员会常务理事。主要从事教育哲学和教学理论研究。自1987年以来,先后出版学术专著5部,发表学术论文110余篇,发表教育、学术随笔30余篇。代表性著作有:《教学艺术纲要》(教育科学出版社,1993)、《教育者的哲学》(中国社会出版社,2004)、《教育知识论》(山西教育出版社,2008)、《教育思维论》(广东教育出版社,2008)、《广义教学论》(山西教育出版社,2011)。


    办刊宗旨:

        坚持正确的政治方向,恪守“学术创新,质量第一”的原则,紧密追踪学术前沿,高度关注学术热点,严格遵循学术规范,把学术的原创性、前瞻性视为本刊的生命线,力争把本刊办成反映我国哲学社会科学研究和自然科学研究成果的窗口,培养各类学术人才的平台,繁荣先进文化的阵地。

     

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